Le Journal de Bord
Voici mon journal de bord. Ici vous retrouverez un résumé de mes cours de multimédia, mes aventures et mon processus de création durant mes projets. J'espère que cela vous plaira.
JANVIER
9 janvier 2018
Aujourd'hui, nous avons complété notre scénario en suivant les insructions qui nous avaient été préalablement données concernant un film d'animation de 5 secondes qui sera créé dans les prochaines semaines. Notre film est nommée le vol 001 et c'est l'histoire d'un jeune garçon, Jonas, qui s'écrase dans le désert . Il tentera de survivre dans ce désert aride. Malheureusement, notre histoire est un peu trop longue. Nous allons devoir coupé dans le texte.
11 janvier 2018
Nous avons terminé de couper dans notre scénario d'aniamtion. J'ai donc travaillé sur la page d'acceuil de mon site en y ajoutant une vidéo trouvé sur YouTube. Malheuresement, celle-ci était trop longue, j'ai donc du prendre une partie de la vidéo et la coupé pour à la fin l'insérer dans la page d'acceuil. J'ai aussi ajouté quelques images que j'ai prises dans la page d'acceuil ainsi que dans la section animation située dans l'onglet projet. Pour terminer, j'ai modifier les arrière-plans de mon site.
15 janvier 2018
Début de la scéance photo de notre film. Nous avons pris plusieurs photo de la premère scène du film concernant le la fin du vol de l'avion juste avant son écrasement. Nous avons rencontré plusieurs problème en cours de route puisqu'il fallait faire bouger l'avion sans que nos mains apparaissent. Nous avions utilisé un fil transaparent pour le soulever, mais cela c'est avéré inefficace puisque l'avion bougeait trop. Nous avons donc juste déposer l'avion sur le fond vert et allons mettre une vue aérienne du désert en changeant le fond vert.
17 janvier 2018
Nous complétons notre film avec la deuxième scène, celle de l'écrasement. Nous essayons de faire tourner l'avion sur lui-même à l'aide de nos doigts, mais cela est inutile puisqu'ils apparaissent. Mon équipe et moi décidons donc d'utiliser un fil transparent afin de faire monter une aile de l'avion et de le faire tourner sur lui-même. Nous apprenons aussi comment utiliser un trépied qui s'avère fort utile pour une prise de photo adéquate et symétrique.
22 janvier 2018
Début du montage de notre film d'animation en stop-motion. Nous apprenons en classe comment utiliser le logiciel Final Cut. Nous commençons par voir comment importé nos photos prises lors des deux derniers cours et les ajouter à notre séquence. Le reste du cours a été utilisé pour prendre des photos pour les élèves en retard. Vu que nous avions déjà fini, j'ai travillé sur mon autobiographie que vous pouvez d'ailleurs allez lire dons l'onglet du même nom.
24 janvier 2018
Deuxième cours de montage, nous apprenons aujourd'hui comment changer le fond vert afin d'ajouter l'image désirée, réduire la durée du film et ajouter des effets sonores. En changeant notre fond vert, nous remarquions que l'avion devenait transparent. C'est alors que nous découvrions qu'il avait réflété le vert du fond et causait donc ce problème. Nous essayons donc de jouer avec les réglages de chaque image afin de rendre l'avion visible, mais malheureusement cela ne nous donnera pas l'effet escompté. Lors d'une future prise de photo sur fond vert, il faudra porter attention à ce que l'objet photographié ne reflète pas la lumière.
30 janvier 2018
Troisième cours de montage, nous travaillons toujours sur les réglages des photos et avons fini de travailler sur les effet sonores du films. Nous avons ajouté des bruit de pas,une explosion ainsi que le bruit d'un réacteur d'avion. Le film arrivera sous peu.
FÉVRIER
1 février 2018
Dernier cours de montage, le film est pratiquement complété. Quelques ajustements au niveau du son et des photos ont été effectué mais rien de majeur. Nous avons tout de même ajouté un génerique au début ressemblant à une bande d'annonce puisque notre film en stop-motion ne dure que 5 secondes. Une trame sonore spécial accompagne le générique ce qui le rend plus mystérieux. De plus, nous avons mis un générique de fin afin de présenter les personne ayant travailler sur ce film. Nous avons terminé le cours en remettant le film à notre enseignante et l'avons déposé sur mon site c'est pourquoi je vous invite à aller visionner mon film dans la section animation de l'onglet projet. j'espère qui vous l'aimerez vu tous le travail derrière celui-ci.
7 février 2018
Le film étant terminé, un nouveau projet s'impose. Il s'agit d'un autre film, mais cette fois-ci d'envergure. Il durera 20 secondes et contiendra plusieurs plans, angles et mouvement de caméra. Nous débutons donc la rédaction du scénario. Mon équipe et moi pensions faire la suite de l'histoire du vol 001, mais vu les problèmes que nous avons eu avec l'avion nous avons donc décidé de faire une histoire sur un vol se déroulant au musée du Louvres. PLus de détails concernat le scénario suivront.
13 février 2018
En cette fin d'étape, une introspection serait nécessaire. C'est pourquoi je vous écrirerai sur mes réussites et mes ratés durant l'étape 2. Ma plus grande fierté ,durant cette étape, fut sans aucun doute mon film de 5 secondes puisque ce fut mon premier film et j'y ait mit énormément d'efforts. Par contre, l'une de mes plus grandes difficultés fut l'utilisation du logiciel de montage Final Cut. En effet, c'était la première fois que je l'utilisait et j'ai éprouvé certaines difficultés à l'utiliser. Je pense donc que pour améliorer ce point, je doit me pratiquer à l'utiliser davantage afin de me familiariser avec tous les outils et fonctions du logiciel et pour ce faire je pourrais aller en récupération plus souvent afin de voir comment le logiciel fonctionne sur un ordinateur et je pourrais aussi voir des vidéo sur YouTube me montrant comment certain professionnel utilise ce programme. Grâce à cela, le montage de mon nouveau film sera parfait!
9 février 2018
Nous commençons le cours avec le visionnement des films des autres équipes. Ce fut intéressant de voir les idées des autres. Nous notons les points forts et faibles de chacun afin de ne pas répéter les même erreurs dans le nouveau projet. Nous continuons aussi l'écriture du scénario. Ce sera l'histoire d'un bandit s'infiltrant dans le musée du Louvres et qui tentera de voler des artéfacts à ses risques et périls. Nous terminons la période avec la rédaction du scénarimage qui sera terminer au prochain cours.
15 février 2018
Certains d'entre vous se demande sûrement comment écrire un bon scénario. Et bien, plusieurs critères sont nécessaire à l'écriture du scénario parfait comme la crédibilité ou bien la structure du texte, mais les deux plus importantes sont l'originalité et la personalisation du texte. En effet, en titre d'exemple, mon scénario de vol sort du lot puisqu'il ne s'agit pas d'une histoire d'amour, de voiture ou de guerre comme le font la plupart de mes camarades. De plus la plupart, des films d'action comme le mien sont des espions mais le mien est l'histoire d'un voleur ce qui le différencie des autres. Les deuxième critère est la personalisation du scénarion, le film qui vous écrivez doit être personnel représenter qu'est-ce que vous aimez, ce qui vous passione. Mon film est inspiré des romans policiers que j'adore lire et de plusieurs séries comme Castle, CSI ou bien Quantico que je visionne à chaque jour. Cela prouve donc que j'ai une certaine passion pour les histoires de meurtres ou de vol et ajoute donc une certaine crédibilité au film. Il ne faut surtout pas ouliez de laisser allez son imagination qui est le point principal d'un bon scénario.
MARS
1 mars 2018
Durant ce cours, nous avons continué la prise de photos de notre nouveau film en stop-motion que vous pouvez aller voir dans la section animations de mon site. Nous allons sûrement devoir venir en récupération afin de continuer ces photos
14 mars 2018
Retour de la semaine de relâche. Nous venons tout juste de terminer la prise de photos de notre nousveau film et nous allons bientôt commencer son montage
16 mars 2018
Aujourd'hui ce fut le début du montage pour mon nouveau film intitulé Un vol au Louvre. Beaucoup de travail est en vu, car nous devons retoucher chaque photo du film dû à un problème de fond vert.
20 mars 2018
Nous continuons le montage du film à l'aide du logiciel Final Cut que nous avons d'ailleurs utilisé pour notre premier film. Vu la lenteur de nos travaux, je pense que du temps de récupération s'imposera afin de respecter les délais.
22 mars 2018
Troisième cours de montage, nous sommes très en retard et je pense qu'Il sera difficile de remettre le projet à temps. Nous avons travailler sur les effets sonores et le générique de début et de fin, mais il nous sera malheureusement impossible d'ajuster les fonds à l'image. Nous allons devoir venir en récupération prochainement.
27 mars 2018
Nous avons réussi à compléter le mopntage du film et nous l'avons remis à l'enseignante pour son évaluation. Je vous recommmende fortement d'aller voir mon film dans la section animations du site et j'espère que celui-ci vous plaira.
Londres, G-B
AVRIL
Ce mois-ci, je vous présenterai 3 projets en lien avec l'univers passionant de la réalité virtuelle et augmentée
6 avril 2018
Mon premier projet nécessite l'utilisation de l'application HP Reveal. Cette application produit ce que l'on appelle des Auras. Ce projet ressemblera à une chasse au trésor. Je commencerait par donner une énigme qui dirigera mes joueurs vers la cafétéria. Ils devront donc, ensuite, chercher à l'aide de leur appareil mobile le lieu où l'Aura est diffusé. Ils seront, par la suite, dirigés vers la cour avant de l'école où ils devront placé leur téléphone sur le signe de l'école. Ils devront, après, aller à la bibliothèque où ils devront trouver un livre précis. Ils seront dirigé, à la fin, vers le local de multimédia où le premier qui arrivera remportera la chasse au trésor.
12 avril 2018
Ce deuxième projet, est un projet de réalité virtuelle nécessitant une visionneuse de RV et l'application Google StreetView. Il fera visiter trois lieux différents dans trois pays différents à mes spectateurs. Je commencerai par leur faire visiter le lieu de mes vacances d'enfance, soit l'Algérie. Je leur montrerai un monument emblématique de la capitale, Alger, qui est le monument des martyrs que vous pouvez d'ailleurs voir à la page d'acceuil de mon site. À partir de cet endroit, ils auront une vue imprenable sur la capitale. Je tenterai de leur montrer les les monuments emblématique à l'aide de flèches. Le deuxième lieu qu'ils visiteront sera la ville de Sydney en Australie. Je leur montrerai un panorama à partir du Harbour Bridge où ils pourront voir le centre-ville de Sydney ainsi que son opéra. Je terminerai par les diriger vers les Rocheuses canadienne où ils pourront avoir une vue magnifique sur le paysage montagneux. Ils seront dirigés entre les lieux grâce à une bande qui apparaîtera après 30 secondes et leur dira quoi écrire sur la barre de recherche de Google StreetView.
17 avril 2018
Le troisième projet est un projet de réalité augmenté réalisée à l'aide de l'application Quiver. Avec cette application, il serait intéressant de créer une histoire où nous verrons des illustrations à l'aide de nos téléphones. Nous créerons ainsi une sorte de livre virtuel où les personnage principaux bougeront au fil de l'histoire. Il serait aussi intérressant d'avoir un narrateur dont on aura enregistré la voix. Ainsi, le livre pouura être utilisé par les enfants ne sachant pas encore lire.